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亲子教育
 

放假了,谁在跟你“抢”孩子?

时间:2018-02-12  来源:腾讯新闻客户端自媒体  作者:鱼爸  浏览数:

  1

  最近,一位妈妈说自己几乎气炸了。

  儿子刚刚放假,天一亮就嚷着要看动画片。

  然后下班回家,家里的电视机还是开着。

  她一摸屏幕后边,热乎乎的,在这个冰冷的冬季,家里最热的就是电视机。

  而四岁的儿子就在那木木地盯着屏幕。

  感觉整个人都是懵的。

  上幼儿园那会,孩子每天见妈妈回来,会讲自己一天的新鲜事。

  要爸爸陪着玩,缠着妈妈讲故事。

  而现在一放假,她感觉孩子像丢了一样,被电视机给抢去了。

  2

  还有一位妈妈说,有一次儿子邀朋友来家里玩,几个孩子在一起堆积木,有两个男孩可以从头到尾一直安静地玩着,但儿子却一会弄弄玩具车,一会又去把其他的玩具搬过来,还在伙伴们身后戳他们的背。

  他那时候以为孩子是有多动症,后来才知道,自己在儿子1岁多的时候开始就接触电子产品。

  因为她觉得通过视频可以让孩子学到很多的东西。

  而且她觉得只有让孩子接触到这个时代的潮流,才能成为弄潮儿。

  可那些真的弄潮儿却并非你理解的那样。

  当年乔布斯执掌苹果公司时,记者去采访他问道,“你的孩子一定非常喜欢Ipad吧?”“没有,我在家限制孩子使用这些高科技产品的。”

  当时记者特别震惊,“我一直以为乔布斯的家应该是这样的:墙壁是个巨大的触摸屏,餐桌上都堆满了ipad,甚至枕头边到处都是ipod。”

  这仅仅是刻板思维,自以为是而已。

  3

  经常接触电子产品的孩子,对孩子成长往往是弊大于利。

  两岁前的孩子,尽量不要接触电子设备。

  美国儿科协会建议2岁以内的孩子不要使用电子产品,2岁以后直到学龄前有选择性地使用。

  而澳洲是明确禁止2岁以下的孩子观看任何电视节目,2-5岁的孩子每天也只能看1小时。

  可还是有很多大人,根本就不信这个,觉得给孩子看点益智类视频,跳跳唱唱的,孩子看上去聪明。

  何况看视频的时候,孩子很乖,不吵不闹,比什么玩具都管用啊!

  所以,有的孩子1岁开始就常常被有意无意地诱导着接触电子设备。

  结果孩子到了3岁就是资深的手机玩家。

  你不教他,他自己也能轻松解锁,玩转各个App。

  还会自己下载、自己充值,比老人玩得还要顺溜。

  所以有一次一个老奶奶说自己的孙子下载游戏用了她一个月的话费。

  言语中满满的自豪,说现在的孩子太聪明,这么小就会弄那些。

  可是过早接触电子产品,给孩子带来的大脑发展延迟、注意力涣散、近视散光等眼睛问题,却常常被忽视了。

  对于具体情形的估计,往往因为对孩子的爱而偏于乐观,带着一种侥幸心理。

  觉得自己的孩子不会那样。

  我们说两岁前不要接触,很多父母做到了。

  那问题来了,两岁以后是不是就能接触了?

  毕竟如今哪个孩子没有接触到电子产品啊。

  在这个问题上,我做了很深刻的反思。

  因为在儿子三岁多的时候,我打算给他买pad。

  后来想来想去,只是我自己想要一部pad而已啊,他天天玩着自己的玩具,翻着自己的书不是很好吗!

  所以我给自己定了一个原则:不要打着孩子的名义去玩电子产品。

  打铁还需自身硬,做好榜样。

  因为很多孩子爱上玩手机游戏,往往是受父母的影响。

  大人天天盯着手机玩,孩子缠着你,想着接近你。

  你玩,那我也想玩。

  结果就是大家一起玩。

  就算你忍不住,也尽量不要当着孩子的面玩。

  当然,在电子产品无孔不入的时代,我们不可能让孩子跟它们绝缘的。

  所以,好的动画片还是可以给孩子看。

  比如宫崎骏的经典《龙猫》、还有《冰雪奇缘》、《恐龙当家》这类的可以陪孩子一起看。

  有意思的App还是可以给娃接触。

  比如一些科普类的App,把太空展示在我们的面前,让孩子认知宇宙和我们的世界。

  只是千万要注意第二个原则:控制每天的时间,规划单次的时间。

  我当时给儿子定了一个规矩:不管什么时候,家里上午是不能开电视的。

  而下午可以看1个小时以内,但是每次看的时间不能超过30分钟。

  一些短的动画片就是2-3集的样子。

  而玩手机的话,就挑选一点孩子喜欢的,安装一两个游戏,比如一个是小鳄鱼洗澡。

  我没有交钱,也没有帮他去冲关。

  无聊的时候,他会把自己玩的一些关卡重复玩,不至于沉溺,也满足了玩的需求。

  而其他时间,除了偶尔学习或者一些AR软件辅导阅读之外,几乎不会去找手机。

  不管是看视频还是手机,第三个原则一定要把握:就是父母要保证对孩子接触的东西有谱。

  如今很多儿童视频也充满了暴力和一些黄色邪恶的东西。

  孩子如果没有父母引导,在网络上随意浏览,往往就容易中招。

  特别是大的孩子,自己掌握了搜索引擎的功能后。

  随意输入一些词汇,就有一些乱七八糟的东西出来。

  所以最好的办法就是自己跟孩子一起看,一起讨论,心里有谱。

  也不至于对孩子大呼小叫,专横禁止,或者被一些所谓的智力开发蒙蔽双眼。

  4

  让孩子尽量不接触电子设备,那用什么取代它?

  我觉得正常的情形下,孩子需要在现实的生活中多去经历。

  比如给自己的恐龙玩具或者毛绒娃娃排练一个节目。

  用自己的积木搭建一个城堡或者组装一辆车子。

  听爸妈给自己讲一个故事,或者一起去楼下遛一遛。

  一起准备晚餐的菜,一起做家务。

  跟男孩玩玩打架游戏,或者一起下一盘棋。

  ……

  这样的时间如果多了。

  那孩子被电子设备霸占的时间就会变少。

  最怕的就是把这些生活的美好时光全部削减掉。

  然后家里的电视从起床开始打开,到晚上睡觉前还在响着。

  为什么总是要开着电视呢?

  为什么就不能听听风声、鸟声、读书声。

  每个孩子都会有一个亲密的伙伴。

  可能是同伴、书本、玩具、纪念品……,也可能是电子产品、虚拟伙伴……

  幼年时期,孩子的行为习惯在家庭的大环境中形成。

  有了好的行为习惯,就不怕孩子被“抢”走了。

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