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五彩缤纷
 

秉持“三心”服务宗旨 民办教育一“鹿”领航(图文)

时间:2018-10-30  来源:温州市鹿城区白鹿外国语学校  作者:  浏览数:
一所令人向往的幸福学校是什么样子?坚持以人为本,不仅要关注学生的学业成绩,还要让师生感受到学习和工作的快乐和创造的自由。在民办学校如雨后春笋般遍地开花的时代,温州市鹿城区白鹿外国语学校作为20年老牌民办寄宿制学校,不忘初心,秉持“三心”服务宗旨,成为教育场这片热土上的领航者。
回望二十年 不忘初心砥砺前行
该校成立于1998年,系民办全日制寄宿学校,隶属于鹿城区教育局,是温州市最早全面实行“小班化教学和英语普及教学”的学校,校园环境优美。孩子们在这充满绿草、鲜花的校园里学习、生活,犹如欢跃的小鹿自由生活在自然中。20年来,在上级部门的关爱和大力支持下,学校得到长足的发展,硬件设施不断完善,办学水平不断提高,赢得了上级部门和社会各界的肯定。以构建“绿色校园、双语校园和健康校园”,努力创建“艺术和人文校园”为目标,先后被评为浙江省“绿色学校”、温州市示范小学、温州市文明学校、温州市鹿城区 “平安校园”、温州市魅力民校、国际英语文化交流大使特色校、温州市鹿城区中小学德育工作先进集体等荣誉。
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学校秉承初创校长贺素霞女士的教育理念,继承第二任校长林培明女士的民主化管理思想,在二位名校长的基础上,现任校长汤志亮先生回望来处,面向未来。将学校创办成一所有白鹿教育底蕴的民办特色学校。汤校长在采访中谈起:对面向未来的教育的畅想是时下的发展趋势,当展望未来时,更需要慢下来思索并不断回望来处,更需要明白“学以成人”的根本内涵,即“不忘初心”之题义和教育的本真。该校始终认真履行“把爱心献给学生,把放心带给家长,把操心留给自己”的三心服务宗旨,切实做好对学生的食、宿、医、保、教一体化服务,努力提高“教书育人、管理育人、服务育人”的质量。
创寓言课程 打造文学特色品牌
2011年,寓言教学作为该校语文学科的一门拓展课程,播种发芽,到7年后的今天“寓言之花,校园绽放”。以剑指学生的语文核心素养培育为目的,由富有情感与意志的教师通过精心设计的教学活动,春风化雨般地耐心进行,以文化人。2012年9月,学校老师开发了首套寓言教材。与此同时,在知名寓言专家张鹤鸣先生的指导下,又自主编订了《寓言之花课程标准》。2017年9月,又开发了第二套寓言教材。根据《寓言之花课程标准》,2014年学校以寓言文学为突破口,把寓言文学作为学校特色进行开发,开展寓言阅读教学,并在校内进行《深挖寓言魅力,提升语文素养》的课题研究。寓言为教育带来了新的活力,白鹿的学生可以广泛阅读各类寓言故事,进行寓言创作。经统计,该校已有近650多人次学生在全国寓言、童话大赛中获得各种奖项。
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回首往昔,学校已在特色寓言教育的道路上渐臻佳境。2012年被授予“中国寓言文学创作基地”;2013年承办了“全国第七次寓言大会”;2013年—2015年承办了“京华杯全国寓言大赛”;2015年被评为“全国儿童文学创作基地”;2016年被评为“全国寓言儿童剧优秀创作单位”“鹿城区爱阅读榜样学校”“温州市书香校园”;2017年承办“温州市民办小学语文学科拓展课程(寓言)教学研讨活动”等。
短小的寓言仿佛就是那一脉隐蔽在乱石间的溪流,细长而澄澈,那么的坚韧,一点一滴汇成生命长河,滋养着白鹿学子心田,砥砺白鹿学子前行。从环境建设到校本课程开发,从社团活动到鲜花绽放,寓言流淌其中,滋润其中,形成了底蕴较丰厚、精神较丰盈、内涵较丰富的寓言特色校园文化。
优化服务宗旨 促幸福校园
以身教、以行教,教育在教者与学者的生命中交融为一。该校坚持“以教师队伍建设为重点,打造优秀师资团队;以学生发展为根本,推进主题德育创新;以课堂教学为中心,深化有效教学改革;以精细管理为抓手,促进学校和谐发展”的为旋律,让师生达到幸福的办学理念,举办多彩的校园活动,实施优质课堂,打造学校文化,给予师生更多的人文关爱,不断提升师生工作、学习和生活的幸福指数,让师生快乐成长、持续发展,为每名学生幸福人生奠基,给每位教师幸福人生添彩。
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在此基础上,汤志亮校长结合已有的办学成果和文化积淀,确立了“一切为了师生最优成长”的办学理念,提出了把学校办成生命化、现代化、优质化的“幸福教育”品牌学校的办学目标。精心布置校园环境,让每一面墙壁都会说话,每一个景点都在育人。使白鹿园真正成为学生幸福成长的温馨港湾,为孩子们的快乐幸福注入精神养分。架构生命课堂,营造适宜的课堂生态环境,促使学生在宽松、舒适、民主的课堂环境中学习,建立教学相长的师生关系,享受高品质的课堂教学,通过教师引导、指导调动学生学习的主动性,激发学生学习的热情与活力。
今后,温州市鹿城区白鹿外国语学校将始终秉持“三心”服务宗旨,努力打造具有白鹿特色、“精美雅致、温馨和谐”的幸福校园,让每个走进校园的学生都有一种被幸福包围的感觉,使白鹿园真正成为学生展示生命活力的灵动舞台、教师实现人生价值的温馨绿洲。

 

 
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